VISI | Harapan

Oleh: Drajat

•    Guru
•    Ketua Ikatan Doktor Ilmu Pendidikan, IDIP Kab. Bandung
•    Wasekjen Komnasdik
•    Master Hipnoterapis
•    APKS PGRI Prov. Jabar

Anggaplah negeri ini sebuah negeri di dunia lain. Negeri yang setiap hari membuat penduduknya bertanya: hendak dibawa ke mana perjalanan ini?

Pertanyaan itu bukan lahir karena bangsa ini tidak memiliki sumber daya. Bukan pula karena kita kekurangan manusia pintar. Indonesia memiliki kekayaan alam, bonus demografi, anak-anak muda dengan kreativitas luar biasa, serta guru dan kaum intelektual yang terus bekerja di tengah berbagai keterbatasan. Namun ada sesuatu yang belakangan terasa semakin mahal: kepastian arah.

Masyarakat menghadapi berbagai tekanan kehidupan. Harga kebutuhan pokok menjadi perhatian. Lapangan pekerjaan tidak selalu mudah diperoleh. Pemutusan hubungan kerja masih menjadi kekhawatiran. Dunia pendidikan pun terus bergulat dengan berbagai kebijakan, perubahan, dan tuntutan mutu.

Data memang tidak boleh digunakan untuk menakut-nakuti masyarakat. Tetapi data juga tidak boleh disembunyikan hanya agar kita terlihat baik-baik saja. Badan Pusat Statistik mencatat tingkat pengangguran terbuka Indonesia pada Agustus 2025 sebesar 4,85 persen. Angka itu memang bukan gambaran seluruh persoalan ketenagakerjaan, tetapi cukup menjadi pengingat bahwa pekerjaan dan masa depan ekonomi masih menjadi pekerjaan rumah bangsa.

Begitu pula pendidikan. Hasil PISA 2022 menunjukkan capaian siswa Indonesia dalam matematika, membaca, dan sains masih berada di bawah rata-rata OECD. Dalam matematika, hanya sekitar 18 persen siswa Indonesia yang mencapai setidaknya Level 2, dibandingkan rata-rata OECD sebesar 69 persen. 

Angka tersebut seharusnya tidak membuat kita menyerah. Sebaliknya, ia harus menjadi alarm. Sebab masalah terbesar bukan ketika hasil kita rendah. Masalah terbesar adalah ketika kita mengetahui hasilnya rendah, tetapi tidak sungguh-sungguh melakukan evaluasi.