VISI | Sekolah Adab

Oleh Drajat

BELAKANGAN ini, negeri kita seperti kehilangan akal sehat kolektif. Satu demi satu peristiwa memalukan datang dari para elite yang konon katanya “terpelajar”. Gelar akademik mereka berderet, kekayaan melimpah ruah, tetapi perkataan dan perbuatannya menyayat nurani rakyat. Betapa mudah mereka menghina rakyat kecil, mencibir keturunan orang miskin, atau mengomentari tragedi kemanusiaan dengan enteng—tanpa empati, tanpa adab.

Ketika seseorang berkata bahwa “kalau orang tuanya miskin, anaknya pasti miskin juga”, atau menyebut tragedi kekerasan seksual yang dialami perempuan hanya sebagai “drama Korea tahun 1989”, kita dipaksa menyaksikan ironi bangsa yang besar ini. Ironi di mana kecerdasan dan kekuasaan tidak berjalan seiring dengan akhlak mulia. Sebuah ironi yang membuat kita harus bertanya: di mana letak adab dalam kehidupan bangsa ini?

Sejatinya, dalam khasanah peradaban Islam—yang turut membentuk akar kebudayaan Nusantara—adab selalu diposisikan lebih tinggi dari ilmu. Imam Malik pernah berkata kepada muridnya, Imam Syafi’i: “Pelajarilah adab sebelum engkau mempelajari ilmu.”

Bahkan dalam tradisi pendidikan pesantren, seorang santri tidak hanya diajari tafsir dan fiqh, tetapi juga bagaimana bersikap kepada guru, bagaimana duduk dalam majelis ilmu, dan bagaimana menghormati ilmu itu sendiri. Adab bukan sekadar tata krama permukaan, tetapi refleksi dari kedalaman moral dan spiritual.

Adab adalah pagar kehidupan. Ia tidak hanya mengatur cara kita berpakaian atau berbicara, tetapi juga bagaimana kita memperlakukan sesama, memperlakukan perbedaan, dan memosisikan diri dalam masyarakat.

Sayangnya, adab hari ini mulai sirna dari pendidikan kita. Sekolah dan perguruan tinggi terlalu sibuk mengejar nilai akademik, akreditasi, sertifikasi, dan ranking, tapi lupa membentuk manusia beradab. Kita butuh lebih dari sekadar Sekolah Unggulan. Kita perlu membangun “Sekolah Adab”, yakni institusi pendidikan yang tidak hanya fokus pada pencapaian akademik, tetapi benar-benar mendidik manusia yang utuh. Sekolah yang memuliakan guru dan murid, yang meletakkan karakter dan akhlak di atas sekadar kompetensi teknis.